Disartria

Disartria

¿Qué es la Disartria?

La disartria es un trastorno del habla cuya etiología se atribuye a una lesión del sistema nervioso central y periférico. No se trata de un trastorno del lenguaje sino del habla, el paciente manifiesta dificultades en la articulación de fonemas.

¿Cuáles son sus síntomas?

Entre los síntomas destacan las emisiones más automáticas, contexto conversacional, voz forzada, respiración irregular y poco coordinada, articulación defectuosa, ritmo lento, tono y volumen del habla apagados.

Existen varios tipos de disartria

  • Disartria bulbar.
  • Disartria pseudobulbar.
  • Disartria cerebelosa.
  • Disartria parkinsoniana.

Diagnóstico y rehabilitación. Precauciones

En el diagnóstico y rehabilitación debe participar un equipo multidisciplinar compuesto al menos por un neurólogo, neuropsicólogo, terapia ocupacional, logopeda y fisioterapeuta.

El diagnóstico diferencial debe implicar, entre otras, las siguientes distinciones: Disartria vs. Apraxia verbal; Disartria vs. Afasia motora; Disartria vs. Dislalia.

Es importante destacar que estamos ante una persona adulta con dificultades, no hablar de él como si no estuviera y respetar sus opiniones.

¿Cómo ayudar a una persona que padece disartria? Recomendaciones

  • Reducir al mínimo el ruido de fondo en el entorno y mirar siempre a la cara de la persona con la que habla.
  • Hablar alto, lento y con pausas frecuentes.
  • Dar mensajes alternativos: cuando no consiga que una frase se entienda, debe pensar en otra forma alternativa de expresar lo que quiere decir empleando palabras distintas.
  • Fomentar la autonomía.
  • Debe ser partícipe de todas las situaciones posibles.
  • Resumir periódicamente lo que el paciente le dice, para comprobar que se ha entendido bien.
  • Darle más tiempo para expresarse y ser paciente: no anticiparse, no hablar por él ni prolongar en exceso este tiempo.

    En Cesaplorca estamos a tu disposición. Déjanos ayudarte desde nuestra unidad de logopedia. + info 968 100 006 o en nuestro formulario de contacto.

    ¿Qué es un Logopeda y cuándo acudir?

    ¿Qué es un Logopeda y cuándo acudir?

    El profesional que se encarga de prevenir, evaluar, diagnosticar, intervenir y asesorar en caso de alteraciones en la comunicación, lenguaje, habla, voz, audición y funciones orales asociadas como la deglución, masticación y respiración.

     

    El tratamiento va destinado a niños y adultos que presenten:

    • Problemas de voz.
    • Problemas de comprensión y uso del lenguaje.
    • Dificultad en la modulación y el uso de los sonidos necesarios para el habla.
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    • Dificultades para tragar.
    • Dificultades en la LECTOESCRITURA(retraso lector/escritor, dislexias, disgrafías…).

     

    ¿CUÁNDO TENGO QUE ACUDIR A UN LOGOPEDA?

     

    Si los niños muestran dificultades como:

    • Agrega oelimina sonidos
    • Comer con laboca abierta
    • Desmotivaciónpor comunicar
    • Dificultad de comprensión en su emisión
    • Dificultad en laescritura
    • Dificultad para comer ciertos alimentos
    • Dificultad para comprenderórdenes simples o textos
    • Dificultad paratragar (incluso atragantamientos)
    • Escasoo nulo contacto ocular
    • Existencia decambios de voz repentinos (y/o voz ronca)
    • Hablapoco fluida o escasa
    • Lentitud depensamiento y cálculo mental
    • Muestra nerviosismo o frustración a la hora de expresarse
    • No gesticular
    • No hablarcomo los demás
    • No socializar
    • Pérdidaauditiva
    • Presencia dealteraciones sensoriales
    • Presentaretraso general en el desarrollo y el lenguaje
    • Problemas para expresarse
    • Respira con la boca abierta
    • Retrasoen la adquisición del lenguaje (cumplidos 3 años)
    • Setraba
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    Ofrecemos algunas señales cronológicas para facilitarte a identificar los posibles indicios sobre la existencia de problemas en el desarrollo del lenguaje de tu hijo:

     

    De 0-6 meses: falta de llanto, sonrisa o balbuceo.

    Hasta 12 meses: habla sin consonantes y falta de interacción.

    Entre 12-18 meses: pocas palabras y sin señalar.

    Hasta 2 años: no nombrar personas.

    Entre 2-3 años: dificultad al construir frases.

    Hasta 4 años: resultar incomprensible a otras personas.

    Entre 5-6 años: incapacidad para contar una experiencia.

    Hasta 6 años: falta de comprensión y expresión.

     

    En adultos los indicadores más relevantes para acudir al logopeda son:

    • Aprendertécnicas y patologías a profesionales de la voz
    • Bloqueo, repeticiónde palabras y sonidos.
    • Deteriorode audición (implantes cocleares, audífonos, etc.).
    • Dificultad de expresión, comprensióny memoria debido  a una lesión cerebral (infartos, derrames, tumores, esclerosis, Alzheimer, Parkinson y otras demencias).
    • Existencia de patologíasque persisten desde la niñez.
    • Haber sufrido un Íctus(accidente cerebro-vascular).
    • Pérdidade lenguaje, memoria, vocabulario,  atención
    • Pérdidas de lenguaje, vocabulario, memoria, atención, cálculo…etc.
    • Poseer un diagnóstico de enfermedad neurodegenerativa(Parkinson, Alzheimer, ELA, etc.).
    • Presencia de alteraciónanatómica que impide pronunciar, respirar o deglutir correctamente (disglosia).
    • Presencia de tartamudez(disfemia).
    • Problemas al evocar palabras, mantener una conversación.
    • Reeducaciónde la voz o mejorar algún aspecto del lenguaje.
    • Si han sido diagnosticadosde nódulos, edema, pólipos, etc.
    • Si presenta afonía(pérdida total de la voz)
    • Si presenta disfonía (estar ronco)
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