¿Mi hijo puede optar a una Beca para N.E.E.?

¿Mi hijo puede optar a una Beca para N.E.E.?

Todos los alumnos que presenten necesidades educativas especiales (N.E.E.), asociadas a discapacidad o trastornos graves de conducta, incluido el afectado por TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad), que cumplan los requisitos generales y económicos. Los alumnos pertenecientes a familias numerosas que no cumplan los requisitos económicos podrán optar a la beca en modalidad de subsidio.

Alumnos con necesidad específica de apoyo educativo asociado a altas capacidades intelectuales, que cumplan los requisitos generales y económicos.

Para más información pueden consultar la website del MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL https://sede.educacion.gob.es/tramite/login/inicio.jjsp?idConvocatoria=1233

Las fechas de solicitud son aproximadamente  desde finales de julio hasta finales de septiembre (consultar el dato en cada curso escolar).

¿Qué es un Logopeda y cuándo acudir?

¿Qué es un Logopeda y cuándo acudir?

El profesional que se encarga de prevenir, evaluar, diagnosticar, intervenir y asesorar en caso de alteraciones en la comunicación, lenguaje, habla, voz, audición y funciones orales asociadas como la deglución, masticación y respiración.

 

El tratamiento va destinado a niños y adultos que presenten:

  • Problemas de voz.
  • Problemas de comprensión y uso del lenguaje.
  • Dificultad en la modulación y el uso de los sonidos necesarios para el habla.
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  • Dificultades para tragar.
  • Dificultades en la LECTOESCRITURA(retraso lector/escritor, dislexias, disgrafías…).

 

¿CUÁNDO TENGO QUE ACUDIR A UN LOGOPEDA?

 

Si los niños muestran dificultades como:

  • Agrega oelimina sonidos
  • Comer con laboca abierta
  • Desmotivaciónpor comunicar
  • Dificultad de comprensión en su emisión
  • Dificultad en laescritura
  • Dificultad para comer ciertos alimentos
  • Dificultad para comprenderórdenes simples o textos
  • Dificultad paratragar (incluso atragantamientos)
  • Escasoo nulo contacto ocular
  • Existencia decambios de voz repentinos (y/o voz ronca)
  • Hablapoco fluida o escasa
  • Lentitud depensamiento y cálculo mental
  • Muestra nerviosismo o frustración a la hora de expresarse
  • No gesticular
  • No hablarcomo los demás
  • No socializar
  • Pérdidaauditiva
  • Presencia dealteraciones sensoriales
  • Presentaretraso general en el desarrollo y el lenguaje
  • Problemas para expresarse
  • Respira con la boca abierta
  • Retrasoen la adquisición del lenguaje (cumplidos 3 años)
  • Setraba
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Ofrecemos algunas señales cronológicas para facilitarte a identificar los posibles indicios sobre la existencia de problemas en el desarrollo del lenguaje de tu hijo:

 

De 0-6 meses: falta de llanto, sonrisa o balbuceo.

Hasta 12 meses: habla sin consonantes y falta de interacción.

Entre 12-18 meses: pocas palabras y sin señalar.

Hasta 2 años: no nombrar personas.

Entre 2-3 años: dificultad al construir frases.

Hasta 4 años: resultar incomprensible a otras personas.

Entre 5-6 años: incapacidad para contar una experiencia.

Hasta 6 años: falta de comprensión y expresión.

 

En adultos los indicadores más relevantes para acudir al logopeda son:

  • Aprendertécnicas y patologías a profesionales de la voz
  • Bloqueo, repeticiónde palabras y sonidos.
  • Deteriorode audición (implantes cocleares, audífonos, etc.).
  • Dificultad de expresión, comprensióny memoria debido  a una lesión cerebral (infartos, derrames, tumores, esclerosis, Alzheimer, Parkinson y otras demencias).
  • Existencia de patologíasque persisten desde la niñez.
  • Haber sufrido un Íctus(accidente cerebro-vascular).
  • Pérdidade lenguaje, memoria, vocabulario,  atención
  • Pérdidas de lenguaje, vocabulario, memoria, atención, cálculo…etc.
  • Poseer un diagnóstico de enfermedad neurodegenerativa(Parkinson, Alzheimer, ELA, etc.).
  • Presencia de alteraciónanatómica que impide pronunciar, respirar o deglutir correctamente (disglosia).
  • Presencia de tartamudez(disfemia).
  • Problemas al evocar palabras, mantener una conversación.
  • Reeducaciónde la voz o mejorar algún aspecto del lenguaje.
  • Si han sido diagnosticadosde nódulos, edema, pólipos, etc.
  • Si presenta afonía(pérdida total de la voz)
  • Si presenta disfonía (estar ronco)
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