Registro de Recursos Regionales Sanitarios (RES)
Nº. : 40001680
Jueves, 22 de Febrero de 2018
EDUCACIÓN SOCIAL


 

                     ACTUACIONES                      

 

Transmisión, desarrollo y promoción de la cultura

  • Saber reconocer los bienes culturales de valor social.
  • Dominio de las metodologías educativas y de formación.
  • Dominio de las metodologías de asesoramiento y orientación.
  • Capacidad para particularizar las formas de transmisión cultural a la singularidad de los sujetos de la educación.
  • Dominio de las metodologías de dinamización social y cultural.
  • Capacidad para la difusión y la gestión participativa de la cultura.

 

Generación de redes sociales, contextos, procesos y recursos educativos y sociales

 

  • Pericia para identificar los diversos lugares que generan y posibilitan un desarrollo de la sociabilidad, la circulación social y la promoción social y cultural.
  • Conocimiento y destreza para crear y promover redes entre individuos, colectivos e instituciones.
  • Capacidad para potenciar las relaciones interpersonales y de los grupos sociales.
  • Capacidad de crear y establecer marcos posibilitadores de relación educativa particularizados.
  • Saber construir herramientas e instrumentos para enriquecer y mejorar los procesos educativos.
  • Destreza para la puesta en marcha de procesos de dinamización social y cultural

 

Mediación social, cultural y educativa

 

  • Conocimientos teóricos y metodológicos sobre mediación en sus diferentes acepciones.
  • Destreza para reconocer los contenidos culturales, lugares, individuos o grupos a poner en relación.
  • Dar a conocer los pasos o herramientas de los procesos en la propia práctica.
  • Saber poner en relación los contenidos, individuos, colectivos e instituciones.

 

Conocimiento, análisis e investigación de los contextos sociales y educativos

 

  • Capacidad para detectar las necesidades educativas de un contexto determinado.
  • Dominio de los planes de desarrollo de la comunidad y desarrollo local.
  • Dominio de métodos, estrategias y técnicas de análisis de contexto socioeducativos.
  • Pericia para discriminar las posibles respuestas educativas a necesidades, diferenciándolas de otros tipos de respuestas posibles (asistenciales, sanitarias, terapéuticas, etc.).
  • Conocimiento y aplicación de los diversos marcos legislativos que posibilitan, orientan y legitiman las acciones del Educador y la Educadora Social.
  • Capacidad de análisis y evaluación del medio social y educativo (análisis de la realidad).
  • Conocimiento de las diferentes políticas sociales, educativas y culturales.

 

Diseño, implementación y evaluación de programas y proyectos educativos

 

  • Capacidad para formalizar los documentos básicos que regulan la acción socioeducativa: proyecto de centro, reglamento de régimen interno, plan de trabajo, proyecto educativo individualizado y otros informes socioeducativos.
  • Dominio de técnicas de planificación, programación y diseño de programas y/o acciones docentes.
  • Capacidad de poner en marcha planes, programas, y/o proyectos educativos y acciones docentes.
  • Conocimiento de las diversas técnicas métodos de evaluación.

 

Gestión, dirección, coordinación y organización de instituciones y recursos educativos

 

  • Dominar los distintos modelos, técnicas y estrategias de dirección de programas, equipamientos y recursos humanos.
  • Capacidad para formalizar los documentos básicos que regulan la acción socioeducativa: proyecto de centro, reglamento de régimen interno, plan de trabajo, proyecto educativo individualizado y otros informes socioeducativos.
  • Dominio de técnicas de planificación, programación y diseño de programas y/o proyectos.
  • Capacidad de poner en marcha planes, programas, y/o proyectos educativos y acciones docentes.
  • Destreza en gestión de proyectos, programas, centros y recursos educativos.
  • Capacidad para la organización y gestión educativa de entidades e instituciones de carácter social y/o educativo.
  • Capacidad de supervisar el servicio ofrecido respecto a los objetivos marcados.
  • Dominio en técnicas y estrategias de difusión de los proyectos.    

 

 


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